🌍👧🏽👦🏽 Infâncias Migrantes: A Educação de Infância como Espaço de Acolhimento e Justiça Social 🏫💬

Num mundo cada vez mais marcado por fluxos migratórios, as crianças migrantes chegam às nossas escolas com histórias, línguas e culturas diversas – e com o direito inalienável a sentirem-se acolhidas e reconhecidas.

📚 Esta comunicação, apresentada na Bienal de Educação 2025, debruça-se sobre os desafios da inclusão no contexto da educação de infância, à luz da investigação mais recente e do projeto Mundos da Infância.

👀 O que nos dizem os estudos?

🔸 Barreiras linguísticas e invisibilização cultural persistem

🔸 O envolvimento das famílias migrantes é frequentemente limitado

🔸 As práticas pedagógicas nem sempre são culturalmente responsivas

✨ Conclusão? Precisamos de contextos educativos que sejam espaços de escuta, diálogo intercultural e pertença.

📢 "É desde os primeiros anos de vida que se constrói o sentimento de pertença. A escola tem o poder de tornar visível cada infância."

📍 Ação acreditada pelo CCPFC com o registo CCPFC/ACC-135264/25, para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário.

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