🎲 Lazer e Recreação para Todos: Uma Escola que Integra Também nos Tempos Livres 🏃♂️🎨
- bienaleducacao
- 28 de jun.
- 1 min de leitura
O lazer e a recreação são mais do que momentos de pausa — são oportunidades de aprendizagem, socialização e autonomia. Para alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), estas práticas podem representar um espaço de inclusão tão essencial quanto a própria sala de aula.
📍 Um estudo realizado na região Norte de Portugal procurou caracterizar as atividades de lazer e recreação oferecidas pelas escolas a estes alunos, ouvindo seis professores do Ensino Básico e da Educação Especial.
🧩 Principais conclusões:
✔️ As atividades lúdicas são integradas no currículo e implementadas em todos os agrupamentos analisados.
✔️ Os professores demonstram compromisso, mas a sua formação é maioritariamente orientada para o ensino regular.
✔️ As práticas de lazer promovem socialização, bem-estar e enriquecimento escolar, mas o desconhecimento dos seus benefícios específicos para alunos com NEE ainda é uma barreira.
🎯 Este estudo mostra que é necessário reforçar a formação dos docentes, para que possam tirar pleno partido do potencial pedagógico do lúdico — e garantir que o direito ao brincar seja, também, um direito à inclusão.
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